Karakteristik Kurikulum

• Menggunakan kurikulum nasional mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada tahun 2006.
• Menekankan pada pembentukan karakter.
• Integrasi Firman Tuhan dalam proses pembelajaran.
• Penerapan belajar melalui pengalaman (Experiential Learning).
• Peran aktif orang tua dalam proses pembelajaran.
  Contoh :
  • Pengisian buku saat teduh (Wisdom) secara teratur.
• Penyampaian Firman  Tuhan saat teduh (Wisdom) / Persekutuan siswa.
• Keterlibatan orang tua dalam kegiatan luar sekolah, seperti  : rekreasi dan study wisata dll.
• Pengembangan ketrampilan hidup (Life skill).
  Contoh :
  • Penempatan  siswa/i dalam kegiatan ekstra/intra kurikuler seperti : tenis meja, bola kaki dll.
• Pengembangan kewirausahaan seperti : ketrampilan.
• Mengetahui teknologi informasi seperti internet

Standar Perilaku

Mengacu pada I Timotius 4:12

• Teladan dalam perkataan
• Teladan dalam tingkah laku
• Teladan dalam kasih
• Teladan dalam kesucian
• Teladan dalam kesetiaan

Bentuk penghargaan berupa sertifikat perkembangan karakter diberikan kepada siswa yang menunjukan perkembangan karakter sesuai acuan di atas, diketahui orang tua dan komunitas sekolah agar senantiasa dapat dimonitor.